【東大新聞網(wǎng)3月9日電】（通訊員 宛敏 李敏）3月6日至7日，中國(guó)工程院院士、校長(zhǎng)孫友宏深入第一課堂，調(diào)研“人工智能+教學(xué)”課程改革和思想政治理論課的教學(xué)情況。

孫友宏聽(tīng)取了馬克思主義學(xué)院開(kāi)設(shè)的《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》《馬克思主義基本原理》。課間，他與師生親切交流并指出，思政課教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，教師需有“一缸水滋養(yǎng)一杯水”的廣博學(xué)識(shí)。在授課過(guò)程中，教師要?dú)v史與現(xiàn)實(shí)、理論與實(shí)踐相結(jié)合，打造具有思想穿透力、情感感召力和實(shí)踐引領(lǐng)力的思政課堂，浸潤(rùn)學(xué)生精神世界，幫助學(xué)生在成長(zhǎng)關(guān)鍵期扣好人生第一?？圩?。

孫友宏聽(tīng)取了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院開(kāi)設(shè)的《人工智能與大數(shù)據(jù)分析導(dǎo)論》。他強(qiáng)調(diào)，教師的系統(tǒng)講授與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)相輔相成，缺一不可。當(dāng)前，人工智能對(duì)教育的發(fā)展具有舉足輕重的戰(zhàn)略意義，學(xué)校要面向教育的未來(lái)發(fā)展，不僅在“教與學(xué)”中深度融合人工智能，也要在教學(xué)管理和評(píng)價(jià)等多個(gè)層面實(shí)現(xiàn)智能化升級(jí)，開(kāi)創(chuàng)人才培養(yǎng)的新局面。

教務(wù)處、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等相關(guān)單位負(fù)責(zé)同志陪同調(diào)研。

供稿：教務(wù)處

（責(zé)任編輯：孫艷 審核：宋健剛）